荊楚網(湖北日報網)訊(通訊員 官升亮)房縣野人谷鎮“五強化”將“掃黃打非”工作抓深抓細抓實,維護正道正義,打擊反動邪說,倡導新風正氣,掃除文化垃圾,為鎮域經濟、社會發展營造了良好的社會文化環境。
強化組織領導,營造齊抓共管的良好環境
該鎮成立了以黨委書記為組長,黨委副書記、鎮長為副組長,班子成員、各村支部書記、鎮直有關單位負責人為成員的領導小組,下發《野人谷鎮“掃黃打非”工作實施方案》,明確工作目標、主要任務、任務分工、工作要求,形成了主要領導親自抓,班子成員分片(領域)抓,村支部書記包村抓的責任體系。進一步明確細化“掃黃打非”工作的主要范圍、“掃黃打非”辦公室主要任務、“掃黃打非”工作制度、“掃黃打非”工作職責,設置“掃黃打非”管理員及聯絡員,將推進“掃黃打非”工作與相關工作同部署、同考核,形成聯防聯控的長效工作機制。將“掃黃打非”工作列入重要議事日程,召集鎮派出所、市場監管所、中心學校等成員單位召開專題會議6次,形成了鎮黨委統一領導,“掃黃打非”工作領導小組具體負責,各部門各司其職的工作格局。
強化宣傳引導,營造全民參與的良好環境
該鎮利用微信群常態化的開展“掃黃打非”政策知識宣傳,通過制作條幅、LED顯示屏滾動播放宣傳標語形式加大“掃黃打非”宣傳力度,對“掃黃打非”相關信息引導群眾點贊、評論、轉發,提升村民對“掃黃打非”工作的知曉度和參與度。公布“掃黃打非”信息線索舉報渠道和電話,安排專人24小時做好電話接聽和信息登記,充分調動了廣大人民群眾參與的積極性。充分利用新時代文明實踐所(站)、農家書屋、文化站等平臺,在全民閱讀、文藝演出、理論宣講等活動中持續加大“掃黃打非”宣傳力度,截止目前,通過“戶戶走到”、“慶七一”文藝匯演、送“理”上門志愿服務等累計發放宣傳資料8102余份,受眾1.4萬人次。
強化站點建設,營造規范標準的良好環境
該鎮建立由鎮黨委宣傳委員和宣傳干事組成的專職“掃黃打非”隊伍,由鎮駐村干部、各村黨支部書記、派出所民警、文化站站長兼職“掃黃打非”隊伍,由“掃黃打非”監督員、信息員、網格員、聯絡員、志愿者組成的群眾和志愿者隊伍三支隊伍,做好“掃黃打非”基本情況摸排工作,宣傳教育引導和落實日常監管,打通“掃黃打非”任務的“最后一公里”。設置“掃黃打非”站點1處,做到有標識、有人員,職責、制度上墻,設立宣傳專欄2處、舉報電話1個;村“掃黃打非”聯絡點20處,負責收集“掃黃打非”動態信息并報告,組織宣傳工作張貼發放宣傳資料,建立長效機制推進平安創建。進一步推進掃黃打非基層站點規范化標準化建設,實現了覆蓋率、達標率100%,明確組織干事專職負責對“掃黃打非”系統基層站點位管理更新工作,完善事跡成果,將“掃黃打非”進基層與基層黨組織建設、精神文明創建、社會綜合治理等結合,努力凈化社會環境。
強化專項行動,營造健康文明的良好環境
該鎮以開展“正道2022”“新風2022”專項行動為平臺,堅持問題導向,深入推進“凈網”行動,堅持打防并舉,深入推進“護苗”行動,強化查處打擊,深入推進“秋風”行動,為野人谷鎮經濟社會發展營造良好社會文化環境。在野人谷鎮中心學校按照有場所、有人員、有職責、有制度、有宣傳、有活動的“六有”配置為標準建立“護苗”工作站,進一步鞏固提升“掃黃打非”進基層工作成效,在暑假期間開展“愛心媽媽結對關愛留守兒童”,通過“五個一”引導留守兒童健康成長,集中開展“掃黃打非.護苗”宣傳教育6次提升未成年思想道德,結合開學季、寒暑假、世界讀書日等節點,加強部門聯動,形成工作合力,開展豐富多彩的活動,筑牢少年兒童健康成長“精神防護林”。圍繞“新時代鄉村閱讀季”“我的書屋.我的夢”少年兒童閱讀實踐活動,廣泛開展“綠書簽”系列專項活動,在寒暑假開學季開展“護助少年兒童健康成長,抵制有害出版物和信息”專項活動,宣講普及知識產權保護法等知識,發放宣傳資料500余份,組織家長、兒童集中觀看“掃黃打非”宣傳片5次,倡導少年兒童綠色閱讀、文明上網,自覺遠離和抵制黃色讀物和非法出版物。
強化日常監管,營造和諧穩定的良好環境
該鎮推進“三個下沉”工作思路,傾注人員力量、加大執法監管、做實宣傳教育,“三支隊伍”建設充實了一線隊伍力量,群防群治效應明顯,將“掃黃打非”與推進基層社會治理有機融合,各村編織“網格”,每名網格員即為“掃黃打非”信息員,逐步實現“掃黃打非”網格全覆蓋,收集“掃黃打非”動態信息并報告,協助執法部門開展日常監管,組織張貼發放宣傳資料,做到有人抓、有人管、有成效。該鎮“掃黃打非”工作站組織鎮派出所、市場監管所、文化站等部門定期開展日常巡查,重點關注店鋪、游商、地攤或個人銷售、傳播涉“黃”涉“非”文化產品行為、現象,并宣傳引導提升法律素養和文明素質,不銷售盜版圖書、非法報刊等凈化野人谷鎮文化市場環境。借助綜治“雪亮工程”等智慧平臺,在宣傳樣式、工作方式、聯動形式上不斷探索,將“掃黃打非”各項元素融入村級生活中,提高村民鑒別盜版圖書、不良內容的能力,依靠群眾、發動群眾、群防群治將“掃黃打非”工作推向深入。
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