學前教育普及普惠丨還地橋鎮中心幼兒園：讓孩子玩出童年趣味

荊楚網（湖北日報網）訊（記者 左乙辰 通訊員 劉朗）人生百年，立于幼學。如何將鄉鎮幼教的發展與城區同步推進，是大冶教育一直在探索的課題。

自2014年以來，大冶市還地橋鎮中心幼兒園經歷了3次大的變化，每一次變化都在不斷縮小城鄉教育的差異化。從辦學環境的建設，到師資力量的提升，再到老師與家長幼教觀念的同步改變，一部幼教工作的和諧同頻共振曲已經奏響。

育兒環境與社會發展協調共進

大，是初到還地橋鎮中心幼兒園之人的第一印象。緩行園中，讓來者駐足贊嘆的還有諸多亮點。寬敞的活動廣場、合理分布的種植飼養、音樂、美工、建構、騎行、沙水等活動區，充分滿足了幼兒健康成長的需要。

”建園之初的辦學條件與現在相比，簡直是天壤之別。“5月14日，還地橋鎮中心幼兒園園長胡慶紅介紹，辦學硬件上的巨大變化是從2018年開始的，這與市教育局和當地黨委、政府的大力支持密不可分。

據悉，2021年，大冶市還地橋鎮獲批成為黃石臨空經濟區·還地橋鎮，經濟的高速發展，吸引著越來越多的人在此安居樂業，這對當地的教育事業發展提出了更高的要求。

經過大冶市教育局和當地政府的數次投入，還地橋鎮中心幼兒園的硬件投資額已高達1400多萬元。截至目前，該園占地面積為8332.5平方米，其中建筑面積為4518平方米，綠化面積為1500平方米。硬件投入的加大，與之對應的是教學區域能夠合理分布，幼兒的生活學習環境得到質的提升。

“在廣闊的活動空間內，幼兒的天性得到更好的釋放，這與本園‘四葉’文化中的自由高度契合。”胡慶紅表示，作為黃石市級示范幼兒園，其“自由、滋養、健康、幸福”的“四葉”文化得到了社會各界的高度認可。

作為能夠提供300余個學位的公辦幼兒園，其給周邊務工人員和群眾帶來的普惠性顯而易見。其費用在2000-3000元/學期之間，不到私立高端幼兒園費用的四分之一。此外，不斷提升的師資力量和科學教學水平，也使得家長的信任度不斷增強。

師資力量與城區水平同步提升

鄉鎮幼兒園和城區幼兒園最大的區別在哪？“幼教工作者的專業化程度。”還地橋鎮中心幼兒園副園長石君認為，以前，鄉鎮的幼兒園基本都屬于“小學化”幼兒園，以室內集體教學為主，給孩子釋放天性的時間太少，這與幼教工作者專業化發展有著很大的關系。

近年來，大冶市教育局實施了鄉村骨干教師提升工程，不斷建強幼教隊伍，提升師資專業水平。經過多次國培、省培等學習機會的賦能，還地橋鎮中心幼兒園的幼教隊伍的專業化水平也不斷提升，家長的滿意度也不斷提高。

2021年，石君老師榮獲大冶市幼兒園健康領域優質課比賽二等獎；2022年，辛曉青老師榮獲大冶市幼兒園科學領域優質課比賽二等獎；2023年，辛曉青老師榮獲大冶市幼兒園語言領域優質課比賽一等獎……

“音樂、美術、舞蹈等專業教師的不斷齊整，讓整個幼教隊伍力量不斷增強。”對于近幾年來幼教隊伍的發展，胡慶紅倍感欣慰， “非常感謝上級各部門對幼師隊伍的培養，我們自己專業起來，才能為群眾提供更加專業的服務。”

此外，每周一次的園本研訓和定期開展的保育員技能大賽、教學比武活動，使得該園的師資力量專業化水平得到了顯著提升。

目前，還地橋鎮中心幼兒園的教職工持證率已經達到了100%，而專科及以上學歷的教師占比也達到了100%。

家校觀念與教育趨勢天下大同

“在以前，很多孩子的家長認為，幼兒園無非就是把孩子帶好，不磕不碰，吃飽穿暖就行了。”胡慶紅說，甚至有很多家長責怪老師，說自己的孩子進小學之初的成績不拔尖。

胡慶紅深知，家長與學校在育兒觀念上的差異需要時間來磨合。

2018年7月份，教育部辦公廳發布《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，強調要全面、徹底治理幼兒園的小學化問題。

此后，還地橋鎮中心幼兒園不斷探索課程建設，根據幼兒年齡段的特點，開辦了以小班“小魚”、中班“戲曲”、大班“運動”為主題的特色大課間，并結合民間傳統開展了一系列特色晨練，包括踩高蹺、跳皮筋、踢毽子、跳竹竿等。

“讓孩子玩出童年趣味，已成為還地橋鎮中心幼兒園幼教團隊的共識。”石君說，幼兒園小學化是把小學的內容提前給孩子學習，而這些內容基本都高于孩子認知、思維、動作發展的水平，這種拔苗助長的方式只能有礙于孩子的發展。

經過幾年的探索，“讓孩子玩出童年趣味”的共識已經得到了家長們的認可。他們發現自己的孩子在幼兒園里變得更加陽光開朗和善于與人溝通。同時，因為在幼兒園沒有應付大量諸如寫字、算術、抄寫等課程，孩子在進入小學后，產生厭學情緒的概率反而大大降低。

以愛孕育，樂玩致遠。“學前教育普及普惠在鄉鎮的高質量同步推進，在降低農村家庭降低育兒成本的同時，更讓孩子享受了更高質量的教育。”大冶市教育局黨組書記、局長余嶺琳表示，這就是教育事業發展的初心。