鐵山三小教聯(lián)體試點(diǎn)觀察：這個(gè)“成員校”，一大批學(xué)生回流

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員董靜、張楊）筆者13日獲悉，作為黃石市鐵山三小教聯(lián)體的一員，黃金山第四小學(xué)在鐵山三小核心校的引領(lǐng)下，學(xué)校發(fā)展走上快速道。2023年春季開學(xué)，一大批學(xué)生開始回流。其中，從黃石城區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)回學(xué)生46名，外省轉(zhuǎn)進(jìn)30名，各企業(yè)職工子女接近80人。

這也是鐵山三小教聯(lián)體省級(jí)試點(diǎn)成效的一個(gè)縮影。

學(xué)習(xí)互鑒，科學(xué)治理

見賢思齊，互學(xué)互鑒。鐵山三小的規(guī)范教學(xué)管理、品牌德育、特有的“融”文化、養(yǎng)成教育等方面，始終是黃金山第四小學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

為緊跟鐵山三小步伐，做好少先隊(duì)建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活，開拓學(xué)生視野，給學(xué)生搭建一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，經(jīng)過招募宣傳、公開選拔、頒發(fā)聘書、崗前培訓(xùn)等籌備，黃金山四小紅領(lǐng)巾廣播站如約而至。

雁陣團(tuán)隊(duì)，梯隊(duì)發(fā)展

“頭雁”展翅翱翔，才能引領(lǐng)群雁齊飛。一方面，市級(jí)名師、鄉(xiāng)村首席教師、區(qū)助理教研員張楊組織全校教師開展一系列豐富有效的教育教學(xué)活動(dòng)。另一方面，鐵山三小核心校選派徐曉光、馮利飚等優(yōu)秀教師赴四小交流任教，將鐵山三小先進(jìn)的教育教學(xué)和管理理念在四小宣傳推廣。

青年教師跟崗培訓(xùn)，新老教師結(jié)對(duì)互助的“青藍(lán)工程”，教學(xué)大比武等活動(dòng)促使教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思教學(xué)行為，更新教育理念。同時(shí)，建立了教師成長(zhǎng)檔案，全方位記錄教師在師德、教育教學(xué)、科研、繼續(xù)教育等方面的真實(shí)情況，激發(fā)教師進(jìn)取的內(nèi)驅(qū)力。

聯(lián)教聯(lián)學(xué)，提質(zhì)增效

為貫徹落實(shí)“雙減”政策，學(xué)校在課后服務(wù)工作中學(xué)方法、找經(jīng)驗(yàn)，打造出學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的課后服務(wù)好課堂。

學(xué)校與鐵山三小共建射擊社團(tuán)，豐富社團(tuán)種類、提升社團(tuán)品質(zhì)，普及推廣射擊品牌運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，選拔、培養(yǎng)、輸送專業(yè)后備人才。通過射擊項(xiàng)目進(jìn)校園，讓同學(xué)們近距離地體驗(yàn)射擊運(yùn)動(dòng)，增加了對(duì)射擊運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，既開闊了視野，又鍛煉了意志，更收獲了快樂和成長(zhǎng)。

集備集研、空中課堂……這些聯(lián)合教研活動(dòng)，為教師搭建了一個(gè)交流、研討的平臺(tái)，引發(fā)對(duì)課堂教學(xué)有效性的深層次思考，使老師們?cè)诮涣鳒贤ㄖ薪?jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

家校同頻，和諧共育

為架起家校合作育人的橋梁，達(dá)成家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，黃金山第四小學(xué)積極組織開展家校交流討論活動(dòng)。

“共話成長(zhǎng)”環(huán)節(jié)，大家就“如何進(jìn)行家校的有效溝通”“如何面對(duì)小升初壓力”“家委會(huì)主任的職責(zé)”以及“家校溝通的重要性”等問題進(jìn)行積極探討，現(xiàn)場(chǎng)專家為大家答疑解惑。愉快的交流，真誠(chéng)的溝通，真實(shí)的反饋，讓家校不斷同頻共振，達(dá)成共識(shí)。

“教聯(lián)體的成立，優(yōu)化了學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)了資源共享，促進(jìn)了共同提高，推動(dòng)了城鄉(xiāng)學(xué)校融合發(fā)展，達(dá)到互幫互助、互學(xué)互促、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。”黃金山第四小學(xué)校長(zhǎng)劉琴感觸道。

下一步，該校將在教聯(lián)體成員校的共研、共謀、共探下，著力實(shí)現(xiàn)教育理念、教育資源、管理制度、辦學(xué)特色和發(fā)展成果的共享，共同締造美好的教育。