紅安縣三個(gè)市級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題順利結(jié)題

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 劉先瑩 楊凌）5月17日，紅安縣三個(gè)市級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題鑒定會(huì)在紅安縣列寧小學(xué)舉行。

五位評(píng)審專家對(duì)《農(nóng)村小學(xué)多途徑開(kāi)展書(shū)法教育的研究》《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)策略及有效性研究》《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)搭建的研究》三個(gè)課題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定。

課題組分別在現(xiàn)場(chǎng)展示了豐富的過(guò)程性資料，三位課題主持人詳細(xì)匯報(bào)了課題研究過(guò)程和取得的成果，課題組核心成員作補(bǔ)充發(fā)言。

評(píng)審專家組認(rèn)真審閱研究報(bào)告和相關(guān)資料，分別從課題界定、理論依據(jù)、研究方法運(yùn)用、研究?jī)?nèi)容與過(guò)程呈現(xiàn)、研究成果提煉、研究報(bào)告的文本規(guī)范等方面與課題組成員交流，了解課題的研究過(guò)程及基層學(xué)校開(kāi)展教科研現(xiàn)狀，為三個(gè)課題研究提出意見(jiàn)與建議。

評(píng)審專家認(rèn)為，紅安縣三所學(xué)校課題管理規(guī)范，研究工作扎實(shí)，過(guò)程資料豐富，能夠把課題研究融于常規(guī)教育教學(xué)工作中，取得的成果具有很強(qiáng)的實(shí)用性，體現(xiàn)了課題研究來(lái)源于教育實(shí)踐，服務(wù)于教育實(shí)踐的目的，一致同意結(jié)題。

其中，二程中心校和華河中心校共同承擔(dān)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)搭建的研究》課題研究成果，被評(píng)定為優(yōu)秀等次。

三個(gè)實(shí)驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人均表示，將認(rèn)真落實(shí)專家組的建議，在今后的教育實(shí)踐活動(dòng)中，且行且思，進(jìn)一步完善課題研究成果，在更大范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。