湖北日報記者周芳

網吧尋女

“魏芬沒來上課。”5月17日上午，范成剛得知這一信息，立即放下手頭的工作，與學生家長取得聯系。

范成剛是武漢市關山路某中學學生科長，學生安全是他每天最擔心的事。“她周日晚上就到了學校！”家長的話讓范老師心頭一緊，魏芬才15歲，徹夜不歸能去哪呢？

聞訊趕來的家長也急得團團轉。“會不會在網吧？”魏芬的爸爸說，女兒上網有癮。

范老師和家長分頭搜尋，關山一帶的網吧，沒有發現魏芬的蹤影。

第二天，魏芬的好朋友林麗告訴范老師：昨晚，她在網絡QQ上看到了魏芬，套出她正在金口上網。

范老師立即帶著魏芬的父母和林麗趕到金口，可4個人找遍了金口的網吧，仍沒看見魏芬。“不會出事吧？”魏芬的媽媽急哭了。

林麗記起魏芬曾帶她來金口見過一個男網友，顧不上吃晚飯，4個人又找到男孩家。“她昨天來過，我勸她回家，可她說還要見一個廣東來的網友。”男孩透露了廣東網友的住址。找到廣東網友住宿的地方時，已是晚上十一點。廣東網友說，他白天和魏芬一起上過網，魏芬下午就走了，沒說去哪。

好不容易得到的線索又斷了，4個人疲憊不堪地回家了。

第三天，范老師讓魏芬班上的同學繼續在QQ上給她發信息，告訴她，爸爸媽媽和老師都在找她，非常擔心她，讓她趕緊回家。

真情并沒有打動魏芬。收到信息后，魏芬沒有告訴同學她在哪上網，只是說暫時不想回家。“我估計她錢用完了就會回家。”范老師告訴記者，像魏芬這樣曠課上網的學生不少，中午、晚上、周末沉溺網吧的學生則更多。雖然國家三令五申，禁止網吧接納未成年人，但仍有不少網吧違反規定。為躲避有關部門的檢查，不少網吧還專門設后門，以“方便”學生進出，逃避有關部門的檢查及學生家長的“追捕”。

21日，離家5天的魏芬回家了。范老師找魏芬談話。魏芬說，她控制不住自己不去上網：“白天上網，晚上就在網友家住。”（學生姓名為化名）

鏡頭一：網吧前的“值班”老師

距武珞路中學大門220米處有一家網吧。數字如此準確，是因為學校老師拿著繩子一米一米地測量過。

“規定只說學校周圍200米以內不準開網吧。”該校德育處的盧老師無奈地說，為防止學生悄悄溜進網吧，老師們有空就站在網吧前值班。

老師們的苦心的確收到了效果，敢進這家網吧的同學越來越少。但“東方不亮西方亮”，武漢市有1000多家網吧，誰能監督孩子們不進其它網吧呢？

6月2日晚，記者隨意走訪了武漢市蔡家田附近的4家網吧，除一家用橫幅標識“禁止未成年人入內”外，其余3家均未有醒目標識。“經常有家長上網吧找孩子。”在網吧旁賣水果的吳師傅告訴記者。

4日下午，記者在東湖學校的100名初中生中做了一份無記名問卷調查，在回答“課余時間去哪些活動場所次數最多”時，38名學生選擇了網吧。

鏡頭二：偷偷摸摸的學生彩票

武漢中學附近，一條小巷子里有五六家玩具商店。

2日下午5時，記者在第一家店子看到，攤主正向兩個小男孩出售小卡片，卡片上寫著“美味對對碰”。“又沒中！”小男孩刮開卡片，有些沮喪。“多少錢一張？”記者問。“這個不賣。”精明的攤主打量了記者兩眼，警覺地用布遮住卡片。旁邊攤位的老板察覺到動靜，迅速把裝卡片的盒子塞進柜子。

這些小卡片就是“學生彩票”，五角錢一張，如果中獎，獎品有一元錢，也有玩具和零食，對小學生很有吸引力。

老師們反映，學校周邊的店鋪里大多有學生彩票出售，有的孩子沉溺其中，學習很受影響。但商店設在校外，學校也無可奈何。

鏡頭三：屢禁不止的流動攤點

2日12時，武珞路中學下課的鈴聲響過，學校門口的小巷子沸騰起來，僅僅十多米的巷子一下子聚集了七八個食品攤點。

一個炸湯圓的小攤生意很不錯，湯圓在熱油里一滾，串起來就賣，好多學生在一邊等著買。炸過的湯圓嵌著芝麻，很是誘人，只是鍋里的油黑漆漆的，不知已反反復復炸過多少遍，攤主的手剛接過錢又搓湯圓。記者隨意瞟了一眼攤子旁裝油的鐵罐子，上面竟糊著一層臟兮兮的塵垢。

沸騰的油鍋，熙熙攘攘的過往車輛……校園周邊環境的嘈雜曾令老師和家長憂慮。該校老師介紹，經公安、城管等6個部門近一年的綜合整治，校園周邊秩序已大為改觀，但流動攤點總是見縫插針。

鏡頭四：變味的租書屋

2日，記者在武漢中學近百米范圍內看見3家租書屋，每家書屋的漫畫和卡通書都占了整整兩面墻，不少畫面曖昧的日本言情卡通充斥其間，有的書連刊號也沒有標注。

恰逢下午放學時間，學生三三兩兩走進書屋。一個女孩大方地買了一本名為《言情》的雜志。女老板告訴記者，來租書和買書的大多是附近的學生。

變味的租書屋讓東湖學校的杜小麗老師憂心不已。她說，現在言情卡通、武俠卡通和口袋書頗受青少年追捧，但這些未成年人讀物中的成人內容正在對青少年的健康成長造成不良影響。

孟母三遷，以利孟子成長的佳話，千百年來為我們所稱道。

千金買鄰也是很著名的故事。南北朝時期，季雅為和學者呂僧珍結鄰，斥資千金從呂的鄰居手中購房。呂僧珍感嘆花費太過，而季雅回答說：“我是用百金置宅，千金買鄰呀。”

隨著城市的發展，不管學校愿不愿意，形形色色的“鄰居”不招自來。不良口袋書、劣質食品、小賭博機、黃色卡通、暴力游戲和流氓玩具等，不斷翻著花樣出現。列舉它們，不是展示新潮名詞，而是揭示那些新鮮形式下似曾相識的隱痛。這些似曾相識的丑陋落后的東西，居然穿戴著現代偽文明的新裝，悄悄靠攏菁菁校園，偷襲那些毫無防范而又缺乏辨別和自控能力的孩子。

學校無法擇鄰，但政府可以為學校擇鄰。從嚴格意義上來說，所有影響幼稚學子成長的東西，都應該通過政府這個強有力的“清道夫”徹底清除，就緊迫的現實性而言，“掃帚”落地的第一個點應該是學校周邊!

目前，盡管網吧從制度上對和學校保持空間距離予以明確規定，但事實上，不少學校的周邊環境仍然令人擔憂。

武珞路中學的盧老師說，校園周邊環境的綜合治理工作涉及面廣、利益矛盾多，徹底根治必須多個部門步調一致、緊密合作。如新聞出版部門嚴格審查出版物的內容，嚴查非法出版物的來源和渠道；文化部門監督電子游戲產品的內容；工商、衛生部門加強對學校周邊商業網點的管理，堅決取締校園周邊無照經營的攤點；公安部門負責校園周邊治安等。

省社科院副院長劉玉堂說，孩子成長期接受的文化、教育和環境將對他們的世界觀、人生觀、價值觀產生重大影響，只有形成一種有利于青少年學生身心健康發展的社會環境，才有利于年輕一代的茁壯成長。